Jednak się nie przyda? Nic nie szkodzi! U nas możesz zwrócić towar do 30 dni
Bon prezentowy to zawsze dobry pomysł. Obdarowany może za bon prezentowy wybrać cokolwiek z naszej oferty.
30 dni na zwrot towaru
Wir smart to pięciotomowy kurs języka niemieckiego dla klas IV–VIII szkoły podstawowej. Wir smart jest przeznaczony zarówno dla uczniów rozpoczynających naukę języka niemieckiego w klasie IV, jak i kontynuujących po klasach I–III szkoły podstawowej. Realizacja treści kursu umożliwia uczniom opanowanie języka na poziomie A2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego i przystąpienie do międzynarodowych egzaminów językowych Fit in Deutsch 1 i Fit in Deutsch 2 oraz KID 1 i KID 2. Wir smart to zarówno sprawdzone i cenione formy pracy zaprezentowane w nowej szacie graficznej, jak i nowoczesne i całkowicie nowe rozwiązania zgodne z filozofią smart: - Trening mówienia - Wir smart kładzie szczególny nacisk na nabycie i doskonalenie umiejętności swobodnego porozumiewania się i jednocześnie zapewnia uczniom opanowanie podstaw słownictwa i gramatyki. Atutem kursu jest kształtowanie w uczniach świadomości językowej dzięki pokazaniu podobieństw i różnic miedzy językiem polskim i niemieckim. - Autentyczny niemiecki - Wir smart to zaproszenie do poznania życia niemieckiej rodziny Malin, bohaterów kursu. Uczniowie poznają codzienność członków rodziny Malin z Augsburga i mogą ja porównać z własna rzeczywistością. - Landeskunde - Wir smart to również kurs realioznawczy. Materiału do porównania obyczajowości polskiej z obyczajowością nie tylko Niemiec, ale również Austrii, Szwajcarii i Księstwa Liechtenstein dostarczają ciekawostki realioznawcze (DACHL-Perlen) w poszczególnych rozdziałach oraz moduł końcowy Landeskunde. - Filmecke – ćwiczenia na rozumienie treści filmowych w każdym rozdziale zeszytu ćwiczeń. - DACHL-Perlen – ciekawostki realioznawcze dotyczące wszystkich krajów niemieckojęzycznych (DACHL). - Quiz DACHL-Perlenkette – test ewaluacyjny dotyczący ciekawostek realioznawczych. - Glossar – efektywna nauka słownictwa poprzez wzbogacenie struktury słowniczka końcowego o kolokacje (najczęstsze i preferowane związki wyrazowe) oraz pytania i odpowiedzi.