Unidades didácticas interdisciplinares : (ciencias sociales, ciencias de la naturaleza, astronomía y tecnología)

En este libro se ofrece al profesorado de ense?anza secundaria tresunidades didácticas que, consideradas en su conjunto, constituyen unejemplo válido de cómo abordar el aprendizaje de un mismo tema desdediferentes puntos de partida didácticos. En consecuencia, es tambiénun ejemplo de posible respuesta a la diversidad de capacidades de losalumnos. Este tema común viene expresado en el título de la primeraunidad: "Cultura y poder en la Edad Moderna". A través de cada una delas tres Unidades el alumno podrá comprender y profundizar en uno delos rasgos que mejor definen la cultura occidental: el desarrollo delpensamiento racional como elemento indispensable de las nuevas formasde conocimiento que originan la ciencia moderna. Y, después, lasrelaciones conflictivas que tal pensamiento y tal ciencia mantuvieroncon los poderes establecidos. El conjunto de las tres Unidadesdidácticas tiene un carácter no sólo interdisciplinar, sino tambiéncomplementario. Actividades de unas pueden ser integradas en eldesarrollo de otras, según el interés y las capacidades de los alumnos y el criterio y las posibilidades del profesor. Es de destacar laatención prestada a uno de los elementos que por lo general es tratado de forma insuficiente: la evaluación, tanto del alumno como de laUnidad Didáctica.