Smart obrazovanie pri izuchenii pol'zovatel'skogo programmirovaniya

Dannaya rabota predstavlyaet soboj popytku na konkretnom primere pokazat' vazhnost' jeffektivnogo primeneniya tehnologii Smart obrazovaniya. Prezhde vsego, obosnovyvaetsya, chto obostrenie protivorechiya mezhdu bystro vozrastajushhim obemom informacii i prakticheski neizmennoj vozmozhnost'ju konkretnogo cheloveka preobrazovat' dannuju informaciju v znaniya, trebuet izmeneniya podhoda k obrazovaniju, t.e. perehoda na tehnologii Smart obrazovaniya. V kachestve obekta, na kotorom issleduetsya perehod k Smart obrazovaniju vybrano obuchenie pol'zovatel'skomu programmirovaniju. Pol'zovatel'skoe programmirovanie, kak obekt issledovaniya obladaet sledujushhimi preimushhestvami. Vo-pervyh, pri perehode k informacionnomu obshhestvu kolichestvo pol'zovatelej prikladnogo programmnogo obespecheniya rezko vozrastaet. Vo-vtoryh, vozrastaet aktual'nost' zadachi vozrastanie intellektual'nyh vozmozhnostej pol'zovatelej. V-tret'ih, povyshenie proizvoditel'nosti truda pol'zovatelej prikladnogo programmnogo obespecheniya yavlyaetsya vazhnym jekonomicheskim stimulom. Dannaya rabota budet polezna prepodavatelyam pri perehode na novye obrazovatel'nye tehnologii.