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Le developpement du langage observe chez un enfant bilingue
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Comment se comporterait un enfant mis en présence de deux langues qu'on lui parlerait également ? Cette interrogation, ŕ l'aube d'un 20e sičcle oů le bilinguisme est accusé de déformer chacune des langues en jeu et d'ętre une plaie sociale dans une Europe farouchement nationaliste, trouve sa réponse dans la thčse de Jules Ronjat. Pendant cinq ans, le linguiste va étudier les comportements langagiers et comportementaux du petit Louis, confronté ŕ deux langues familiales : le français et l'allemand. Un sičcle plus tard, la réédition de cet ouvrage pionnier sur le bilinguisme est d'une formidable actualité pour la linguistique générale et expérimentale, la pédagogie et la politique éducative, dans un monde marqué sans complexes par le multilinguisme. Cette nouvelle édition associe des notes scientifiques ŕ une réflexion ouverte aux futurs professeurs comme aux familles que les enjeux éducatifs du bilinguisme précoce fascinent et interrogent.
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