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L'Enseignement Du Chant l' cole Primaire Genevoise
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La recherche effectuée dans le cadre de ce mémoire tente de tirer des conclusions, grâce ŕ l'observation et ŕ l'analyse de différents dispositifs didactiques, sur la dispense de l'enseignement du chant ŕ l'école primaire genevoise. L'intéręt est ici d'obtenir un accčs ŕ des pratiques ordinaires d'enseignement du chant choral et de voir ce qui se passe dans la classe dans la relation didactique entre l'enseignant généraliste, les élčves et le savoir. A travers une analyse didactique comparative, nous avons cherché ŕ identifier quels sont les contenus d'enseignement mobilisés afin de parvenir ŕ définir les différents gestes professionnels ainsi que les caractéristiques du contrat didactique dans un contexte donné, dans le but de dégager certaines spécificités de ces situations trčs particuličres d'apprentissage du chant ŕ l'école primaire.
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