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Integracion escolar
Hiszpański
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Este libro es producto de una investigación realizada en el marco de la maestría en Psicología Educacional Facultad de Psicología UBA. Se transmite los resultados de la reflexión sobre el pensamiento docente y el análisis de la práctica educativa entendida como práctica social donde se ven reflejados los conocimientos de los docentes obtenidos en su formación, las informaciones que pudieron construir a partir de su trayectoria profesional; las creencias propias del espacio social y laboral de pertenencia, las opiniones que muestran, aparentemente posiciones personales pero también están imbuidas por el contexto cultural y finalmente las actitudes, comportamientos que reflejan la posición del docente.
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